حین جستجوی بهترین مدرسه پیش دبستانی و تحقیق درباره روش‌های تدریس در هرکدام، با رویکردهای متفاوت و اسامی کمتر آشنا روبه‌رو می‌شوید که حتی شاید اسمشان را تا امروز نشنیده باشید. برخی از مدارس بر بازی خلاقانه و یادگیری فردی تمرکز دارند، در حالی که برخی دیگر از پروژه‌های گروهی حمایت می‌کنند و روحیه کار تیمی کودک را تقویت می‌کنند. بنابراین هنگام یک مجموعه مناسب، با تحقیق و بررسی کامل بهترین روش تدریس پیش دبستانی را انتخاب کنید که نیازهای شما و فرزندتان را برآورده کند. در ادامه مفصل درباره روش‌های تدریس و ویژگی‌های هرکدام صحبت کرده‌ایم.
انواع روش‌های تدریس پیش دبستانی
در ادامه چند رویکرد آموزش پیش دبستانی رایج و محبوب در سراسر دنیا را معرفی کرده‌ایم.
۱. رویکرد مونته سوری
این روش تدریس کاملا دانش آموز محور است و خود دانش‌آموز انتخاب می‌کند که کدام فعالیت‌ها متناسب با علایق اوست و ترجیح می‌دهد روند یادگیری با چه سرعتی باشد. این برنامه درسی بر طبیعت، خلاقیت و یادگیری عملی با راهنمایی معلم تاکید دارد و طبق آن کودکان بر فعالیت‌هایی متناسب با علایق خود تمرکز می‌کنند تا حس استقلال و کنجکاوی طبیعی آنها ارضا شود. هدف روش مونته سوری رشد حواس، شخصیت و مهارتهای عملی و توانایی تحصیلی کودک است.
۲. رویکرد رجیو امیلیا
این سبک تدریس با تاکید بر اکتشاف، اهمیت اجتماع و ابراز وجود در دهه ۱۹۴۰ در ایتالیا شکل گرفت و امروزه بسیاری از مجموعه‌های پیش دبستانی اجرا می‌شود. در این سبک کودکان از طریق هنر، پروژه‌ها و اجرای فعالیت‌ها یاد می‌گیرند علایق و ایده‌های خود را ابراز کنند. این سبک دانش آموز محور بر آزادی بیان و کشف ایده‌ها به‌کمک حرکت، شنیدن فعالانه و فعالیت‌های عملی تمرکز دارد و تمام فعالیت‌های کلاس درس باعث تقویت روابط با دیگران و دنیای اطراف آنها می‌شود.
۳. والدورف
والدورف نمونه بارز بهترین روش تدریس پیش دبستانی است که سعی در پرورش روح، جسم و علایق کودک دارد و یادگیری تیمی خلاقانه و عملی با تمرکز بر تکرار در یک محیط حمایتی را شامل می‌شود. یادگیری خودمحور در این رویکرد موجب ایجاد اشتیاق برای یادگیری از طریق فعالیت‌های هنری در موضوعات مختلف می‌شود و شور و شوق عجیبی برای یادگیری و رشد توانایی‌ها و استعداد‌های ذاتی کودکان فراهم می‌کند. درس‌ها تجربی هستند و خلاقیت، استقلال و درک عمیق دانش‌آموز را برمی‌انگیزانند.
۴. رویکرد های اسکوپ
رویکرد های اسکوپ (High Scope) شامل یک برنامه درسی مبتنی بر تحقیق و یادگیری مشارکتی فعالی برای ایجاد مهارتهای زبانی و شناختی است. در کلاس آموزشی به شیوه های اسکوپ، کودکان تجربیات عملی با محیط اطراف خود دارند که موجب رشد تاکتیک‌های حل مسئله، روش‌های حل تعارض و سایر مهارتهای مهم آنها می‌شود و یادگیری یک روال روزانه ثابت و سازماندهی‌شده دارد. در این کلاس‌ها کودکان یاد می‌گیرند برای تکمیل یک پروژه برنامه‌ریزی کنند، برای دستیابی به هدف موردنظر کار کنند و بعد نتایج را تجزیه و تحلیل کنند.
۵. رویکرد بانک استریت
این رویکرد رشدی مبتنی بر فلسفه آموزشی جان دیویی است و بر رشد ذهنی، اجتماعی، عاطفی و جسمی کودک تمرکز دارد. در این روش تدریس پیش دبستانی، کودک یک یادگیرنده فعال است و از طریق تجربه به شناخت جهان می‌رسد. دانش آموزان سرعت یادگیری را تعیین می‌کنند و معلم صرفا به‌عنوان راهنما عمل می‌کند.
در رویکرد بانک استریت آموزش دروس از طریق فعالیت‌های عملی مثل بازی لگو، پازل، خاک بازی و بازی‌های نمایشی انجام می‌شود و کودکان پیش دبستانی در یک محیط گروهی غیر رقابتی کار می‌کنند.
۶. رویکرد Co-Ops
گروهی از والدین همفکر می‌توانند با تشکیل یک پیش‌دبستانی Co-Ops (تعاونی) نقش مستقیمی در آموزش فرزند خود داشته باشند. اگر می‌خواهید مستقیما با فرایند یادگیری کودک در پیش دبستانی درگیر باشید و از نزدیک با مربی کودک همکاری کنید یا اصلا فرصت این را داشته باشید که درمورد استخدام یا جایگزینی مربی تصمیم بگیرید، این رویکرد آموزشی بهترین گزینه برای کودک دلبند شماست.
بهترین روش تدریس پیش دبستانی کدام است؟
بهترین روش تدریس پیش دبستانی با توجه به روحیات و علاقه‌مندی کودک می‌تواند معلم محور یا کودک محور باشد. در روش کودک محور، انتخاب نوع فعالیت و اعمال کلاس برعهده خود کودک است. کودکان آزادانه و کاملا مستقل (یا به‌همراه یکی دو تن از دوستان در گروه‌های کوچک) شروع به فعالیت، برقراری ارتباط و تعامل با محیط اطراف می‌کنند. کودک مسئله‌ای را طرح می‌کند و با بازی و سرگرمی مفاهیم تازه‌ای یاد می‌گیرد.
اما در روش معلم محور تمام مفاهیم از طریق بازی و سرگرمی به کودک منتقل نمی‌شود؛ بلکه کودک بخش زیادی از دانش پایه‌ای مثل عملیات ریاضی یا آموزش حروف الفبا را از طریق آموزش صریح و مستقیم مربی فرامی‌گیرد. کودکان درباره مشاهدات و گردآوری‌های خود صحبت می‌کنند و معلم با ارائه اطلاعات اضافه، دانش آنها را تکمیل می‌کند.
برای تدریس پیش دبستانی چه مواردی را باید در نظر بگیریم؟
بهترین روش تدریس پیش دبستانی روشی است که در آن تمام مهارتهای لازم و موردنیاز کودک از مهارتهای ارتباطات اجتماعی گرفته تا مهارتهای حرکتی، مهارتهای گفتاری، شنیداری و توجه، هنر و خلاقیت، مهارت خواندن و نوشتن، خلاقیت، حل مشکلات، برقراری ارتباط، توجه به معلم و … را منتقل کند. هدف این است که کودک یاد بگیرد از پنج حواس شنوایی، بینایی، بویایی، چشایی و لامسه به بهترین شکل ممکن در راستای شناخت جهان پیرامون استفاده کند و آرام‌آرام آمادگی لازم برای حضور در مدرسه را به دست بیاورد.
برای دستیابی به بهترین نتایج، این موارد را در راهنمای تدریس خود بگنجانید و با انعطاف‌پذیری و روی خوش، کودک خردسال را برای حضور در کلاس‌های آمادگی مشتاق‌تر کنید.
حرف پایانی
با وجود تنوع گسترده در سبک تدریس و فعالیت‌های هر مجموعه پیش دبستانی، انتخاب بهترین گزینه به‌راحتی ممکن نیست. عوامل بسیاری وجود دارد که باید در نظر بگیرید، از شهریه گرفته تا محیط مجموعه و روش تدریس مربیان آن به کودکان. بهترین روش تدریس پیش دبستانی مبتنی بر بازی یا دروس آکادمیک است. برنامه‌های مبتنی بر بازی تلاش می‌کنند با بازی و فعالیت‌های سرگرم‌کننده، عشق و علاقه به یادگیری را تقویت کنند. در حالی که برنامه‌های آکادمیک بر خواندن، ریاضیات و علوم تأکید دارند و از فعالیت‌های ساختاریافته و هدایت‌شده برای ارتقای مهارتهای اساسی در این زمینه‌ها استفاده می‌کنند. در نهایت این شمایید که می‌توانید با تحقیق و بررسی کافی، بهترین و مناسب‌ترین گزینه را برای کودک خود انتخاب کنید.
اگر اطلاعات بیشتری در این زمینه دارید، مشتاق شنیدن نظرات ارزشمندتان هستیم.
